ŠKOLA BEZ KOMPJUTERA OSVAJA PRIZNANJA NA INTERNETU !

Ostaje nam da se nadamo da će se naći neko da ovoj vrednoj deci obezbedi kompjutere-ZASLUŽILI SU.

Sada možete pogledati kako izgledaju ta priznanja :

[View with PicLens]

Nastavljajući  afirmaciju „Međunarodne godine astronomije“ i popularizacije ove nauke  u Leskovcu, u utorak 08.decembra 2009.godine, sa početkom u 17 sata, će biti održano još jedno „Veče astronomije“.  Ovoga puta ćemo biti gosti OŠ „Svetozar Marković“ u Leskovcu koja ove godine slavi 105.godina svog uspešnog rada.

Predavači , ispred podružnice Društva fizičara Srbije će biti profesori Zoran Kostić i Dragan Dimić, koji ovim predavanjem zaokružuju ovogodišnju sesiju naučno-popularnih predavanja iz oblasti astronomije. Planovi su bili i veći, ali abog aktuelne situacije sa gripom smo morali da odustanemo od nekih već predvidjenih aktivnosti.

Pozivamo sve zainteresovane na ovo predavanje.

Саопштење за медије, среда 18. новембар 2009.
Припремила: мр Наташа Станић
Астрономско друштво „Руђер Бошковић“ најављује нови бесплатан циклус предавања на Народној опсерваторији на Калемегдану под насловом:
„ГАЛИЛЕЈЕВИ УЧИТЕЉИ“
Програм Међународне астрономске Уније „Галилејеви учитељи“ намењен је обуци професора, наставника и васпитача широм света који желе да прошире своја знања у области астрономије. Један овакав програм обуке у организацији Aстрономског друштва „Руђер Бошковић“ почиње у петак, 20. новембра у 18. часова са предавањем „Зашто нам је потребна астрономија у школама“. Циклус предавања се наставља сваког петка и суботе у 18 часова на Народној опсерваторији до краја 2009. године са лекцијама о структури Универзума, одређивању удаљености до небеских тела у Сунчевом систему и ван њега, основама сферне астрономије, променљивим звездама и метеорима, сазвежђима, ширењу свемира, вансоларним планетама и ванземаљском животу.
Обука је бесплатна и реализује се под покровитељством Секретаријата за културу града Београда. Пријава учесника на adrb@adrb.org.

РАСПОРЕД ПРЕДАВАЊА
Петак, 20.11. 2009. 18h „Зашто нам је потребна астрономија у школама?“
- мр Наташа Станић
Субота, 21. 11. 2009. 18h „Звездани градови, структура Универзума и
АстролАгија“ – мр Наташа Станић
Петак, 27.11. 2009. 18h „Астрономија и савремени медији“ – Срђан Ђукић
Субота, 28.11. 2009. 18h „Одређивање удаљености до небеских тела у
Сунчевом систему“ – Александар Оташевић
Петак, 04.12. 2009. 18h „Основе сферне астрономије“ – Бранко Симоновић
Субота, 05. 12. 2009. 18h Одређивање удаљености небескихи тела ван Сунчевог
система – Александар Оташевић
Петак, 11.12. 2009. 18h „Астрономска посматрања небеских тела – шта нам
небо нуди и технике посматрања“ – Бранко Симоновић
Субота, 12. 12. 2009. 18h „О ширењу свемира – Хаблов закон и одређивање
удаљености помоћу Хабловог закона“
– Александар Оташевић
Четвртак, 17.12. 2009. 18h „Променљиве звезде и метеори“ – Бранко Симоновић“
Петак, 18. 12. 2009. 18h „Вансоларне планете“ – Срђан Ђукић
Петак, 25.12. 2009. 18h „Ванземаљски живот“ – Срђан Ђукић
Субота, 26.12. 2009. 18h „Сазвежђа – планетаријумска

[View with PicLens]

Савремене методе наставе физике

публикован у Каталогу програма стручног усавршавања запослених у образовању за школску 2009/2010. годину под бројем 245 на страни 111 (обавезан)

Аутори програма:

проф. др Горан Ђорђевић, Природно-математички факултет, Ниш, gorandj@junis.ni.ac.rs

проф. др Љубиша Нешић, Природно-математички факултет, Ниш, nesiclj@junis.ni.ac.rs

Славољуб Митић, дипл. физичар, ОШ ”Бубањски хероји”, Ниш, smitic61@ptt.rs

Теме које се обрађују:

1. Стручна предавања - Актуелна питања наставе физике, планови, програми и уџбеници, додатна и допунска настава, такмичења, развој физике, Нобелова награда за физику, великани физике, физика и савремено друштво,

2. Рад по групама - Лабораторијске вежбе, огледи (демонстрациони и једноставни) и примена рачунара (припрема мултимедијалног часа)

3. Округли сто

4. Приказ – изложба уџбеника и учила

Време трајања: 2 радна дана по 8 сати

Термин и место одржавања: 08. до 10. јануар 2010. године у Хотелу ”Здрављак” у Сокобањи

Цена по учеснику: Цена по учеснику је 8.450 динара. У цену је урачунато: котизација (4.500 динара), два пуна пансиона у Хотелу ”Здрављак” у Сокобањи (од ручка 08.01. до доручка 10.01. – у двокреветној соби – 2х1.900 динара, боравишна такса 2х65 динара и осигурање 2х10 динара), освежење у паузама, коришћење базена. Доплата за једнокреветну собу 500 динара по дану.

За полазнике који се пријаве до 20. новембра 2009. и (након примљеног обавештења од организатора о одржавању семинара) уплате до 01. децембра 2009. године котизација за семинар износи 4.000 тако да у том случају цена семинара износи 7.950 динара.

За сваког полазника су обезбеђени штампани материјал и лабораторијска и приручна опрема за радионице.

Информације и пријављивање:

- Координатор програма Славољуб Митић, моб.тел. 065/89-15-218; smitic61@ptt.rs

- Подружница Друштва физичара Ниш, Вишеградска 33, 18000 Ниш,
тел/факс: 018/274-660; www.pmf.ni.ac.rs/org/drfiz, e-mail: drfiz@pmf.ni.ac.rs

(održan 26. i 27. 09. 2009. godine na Prirodno-matematičkom fakultetu u Nišu)

Seminar ”Savremene metode nastave fizike” pohađalo je 29 polaznika iz Niša, Aleksinca, Pirota, Dimitrovgrada, Sokobanje, Blaca, Doljevca, Majdanpeka, Leskovca i Kruševca (Žabare i Veliki Kupci). Iz osnovnih škola bilo je 22 polaznika a iz srednjih škola 7 polaznika.

[View with PicLens]

Sa visokom stručnom spremom bilo je 28 (97%), a sa višom stručnom spremom 1 (3%).

Polna struktura polaznika seminara je sledeća: 11 muških (38%) i 18 ženskih (62%).

Programski sadržaji seminara realizovani su kroz:

Predavanja

• Korak ka fundamentalnoj skali fizike (Plank, narušenje simetrije i Nobelova nagrada ѕa fiziku za 2008. godinu) – prof dr Goran Đorđević, PMF Niš
• Aktuelna pitanja nastave fizike – prof dr Ljubiša Nešić, PMF Niš
• Osnovi radijacione fizike i zaštite od zračenja u nastavi fizike – prof dr Dragoslav Nikezić, PMF Kragujevac

Demonstracioni ogledi – koordinator prof dr Ljubiša Nešić

Laboratorijske vežbe – koordinator prof dr Miodrag Radović

Mali ogledi – koordinator Tatjana Mišić, dipl. fizičar

Primena računara u pripremi i realizaciji nastave – Slavoljub Mitić, dipl fizičar

Okrugli sto – Aktuelna pitanja nastave fizike u osnovnim i srednjim školama

METODI RADA KORIŠĆENI NA SEMINARU

Demonstracija i predavanje, metodi praktičnih radova i zadataka, vežbe. metodi grafičke obrade, pisanja i publikovanja, metodi planiranja i obrade informacija, dijalog i razgovori.

OBLICI RADA KORIŠĆENI NA SEMINARU

Frontalni, grupni i individualni rad. Mikro podučavanje, indirektno podučavanje, planirana individualna nastava, slobodna individualna nastava.

UKUPNA OCENA SEMINARA

Učesnici seminara su popunili upitnik kombinovanog tipa, popunjavan je na kraju seminara  i cilj je da se dobije obrazložena procena sadržaja i forme seminara, kao i metoda rada predavača, uz samoprocenu ispitanika o kvalitetu usvojenih znanja, sadržaja i obima programa na seminaru.

Na podacima iz upitnika izvršena je osnovna statistička obrada.

Pored upitnika na kraju seminara organizovan je i okrugli sto na kome su razmatrani kvalitet, svrha i obim i konkretna postignuća na seminaru.

Od 29 učesnika upitnike je popunilo (anonimno) i predalo 27.

Ovaj seminar je u potpunosti ispunio očekivanja 22 učesnika (81%), delimično 5 (19%), a nijedan se nije izjasnio da nisu ispunjena njegova očekivanja.

Seminar smatra uspešnim 89% (24 polaznika), a delimično 11% (3 polaznik), dok se za odgovor neuspešan nije izjasnio niko. Zanimljivim sadržaj seminara smatra 22 polaznika (81%), a delimično 5 (19%), nema onih kojima je bilo nezanimljivo. Praćenje sadržaja seminara za 23 polaznika (85%) bilo je lako, a za 4 (15%) delimično lako, a nikome teško. Program je optimalan za 23 polaznika (85%), preobiman za 4 (15%), a nijedan polaznik nije zaokružio mogućnost nedovoljan.

Planirani broj sati (8 sati po danu) koji je bio predviđeni za planirani obim sadržaja dovoljan je za 26 učesnika (96%), a nedovoljan za 1 (4%).

Primeri korišćeni u toku rada su potpuno ilustrativni i reprezentativni ѕa 20 učesnika(74%), a delimično za 7 (26%), mogućnost nedovoljno nije odabrao nijedan učesnik.

Za uvežbavanje naučenog bilo je dovoljno vremena pop proceni 26 učesnika (96%), dok je 1 (4%) procenio da nije bilo dovoljno vremena.

METODE RADA

Način prezentovanja sadržaja od strane predavača je za 22 učesnika (81%) kvalitetan, a za 5 (19%) je delimično kvalitetan, dok nema onih koji smatraju da je nekvalitetan. Metodi rada predavača, takođe,  potpuno odgovaraju za 22 učesnika (81%), a delimično za 5 (19%). Nema onih kojima ne odgovaraju. A ti metodi rada omogućavaju potpuno praćenje programa i sadržaja seminara kod 26 ispitanika (96%), a kod 1 (4%) delimično. Način upoznavanja sa sadržajem je pristupačan (100%), a realizatori programa su od 25 ispitanika (93%) ocenjeni kao uspešan, a od 2 (7%) delimično uspešni.

OSVRT NA LIČNO UČEŠĆE NA SEMINARU

Svoje učećše na seminaru 26 učesnika (96%)ocenjuje kao aktivno, kao pasivno nijedan učesnik,  a dogovor je 1 (4%) dao odgovor ne znam.

Svi učesnici (100%) smatraju da će stečeno znanje moći da primenjuje u nastavnom procesu, takođe i u svakodnevnom životu i radu. Da će stečeno znanje omogućiti da potpuno prihvate saznanja iz drugih oblasti smatra 24 polaznika (89%), dok 3 polaznika (11%) smatra da neće. Naučeni program omogućuju sadržajniji rad i osavremenjivanje nastavnog procesa potpuno za 13 (48%), delimično za 14 (52%) učesnika. Nema onih koji smatraju da je nedovoljno.

SVRSISHODNOST SEMINARA

Organizovanje ovakvog vida stručnog usavršavanja svi polaznici (100%) smatraju potrebnim.

Na pitanje da li bi ponovo išli na seminar ovog tipa 26 (96%) se izjasnilo potvrdno, ne zna 1 (4%), negativno nije niko odgovorio.

OPŠTI UTISAK O SEMINARU

Pitanje: Kao posebno interesantne sadržaje ističem

• celokupan seminar – sve (5)
• primena računara u pripremi i realizaciji nastave (11)
• laboratorijske vežbe (9)
• mali ogledi (7)
• predavanje: Zaštita od zračenja (6)
• demonstracioni ogledi (5)
• predavanja (3)

Pitanje: Kao najpotrebnije obrađene sadržaje ističem

• sve (4)
• primena računara u pripremi i realizaciji nastave (9)
• laboratorijske vežbe (9)
• mali ogledi (6)

Pitanje: Šta vam se najviše dopalo na seminaru

• sve (7)
• laboratorijske vežbe (4), mali ogledi (3), demonstracioni ogledi (2), primena računara (2)

• sve je imalo svoju ”lepotu”, raznovrsnost sadržaja, opuštena atmosfera i diskusije tokom predavanja i vežbi koje su bile poučne, klima između realizatora seminara i učesnika, zalaganje realizatora u objašnjavanju, stručnost predavača, aktivan rad učesnika, pozitivna atmosfera, druženje, organizacija predlog da se formira zajednička informatička baza i umrežavanje na nivou regiona

Pitanje: Na koje ste probleme nailazili tokom realizacije seminara?

• nije bilo problema (22)
• nedovoljna zastupljenost nastave fizike u srednjim školama (1), obimni sadržaji (1), dužina trajanja u jednom danu (1), dužina trajanja seminara (1), veoma male (1)

Pitanje: Iskaži svoj opšti utisak o seminaru

• ispunjava sva očekivanja u skladu sa nazivom
• mislim da je seminar dobar ali da bi se poboljšao treba umesto predavanja uvesti aktivno učenje
• za pohvalu je angažovanje i motivacija organizatora i predavača
• može da koristi za praktičnu nastavu
• seminar je odličan, potrebno je da ovakvih seminara bude više
• seminar je uspešan i lepo organizovan
• seminar je uspešan i veoma koristan
• uspešno organizovan i realizovan
• zadovoljna sam sa sadržajem
• seminar je uspešan u celini
• uspešano i sadržajno
• izuzetno zadovoljstvo
• skroz zadovoljna
• u celini pozitivan
• sasvim na nivou
• koristan
• odličan (5)
• veoma uspešan
• sve je ok
• odličan seminar
• lep
• pozitivan
• uspešan
• WOW!!!

ŠTA SU ŽELELI DA DODAJU ISPITANICI

• 17 učesnika nije želelo ništa da doda;
• jedan od retkih seminara posle koga se osećate zadovoljnim
• samo hrabro, nastavite; potrebno je što više ovakvih seminara!
• treba organizovati još ovakvih seminara
• organizujte češće jednodnevne seminare
• dobra organizacija
• manje predavanja, nove metode nastave, više ideja za dodatnu nastavu
• moglo je malo kraće da traje
• hvala
• do viđenja!

UPITNIK ZAVODA ZA UNAPREĐIVANJE OBRAZOVANJA I VASPITANJA:

Upitnik je od 29 polaznika popunilo i predalo 26.

Učesnicima su na raspolaganju bile sledeće ocene:

Potpuno se slažem                 4

Uglavnom se slažem              3

Delimično se slažem   2

Uglavnom se ne slažem         1

Uopšte se ne slažem   0

Rezultati:

Najvažniji razlog za izbor ovog seminara:

(mogućnost da se zaokruži najviše tri razloga)

1. Preporuka kolega                                                1 polaznik
2. Autori/realizatori                                                 13 polaznika
3. Odluka direktora                                                 2 polaznika
4. Odluka stručnog veća za oblast predmeta
5. Odluka pedagoškog kolegijuma                                     1 polaznik
6. Teme seminara                                                                21 polaznik
7. Trajanje seminara                                                5 polaznika
8. Cena seminara                                                                 4 polaznika
9. Nešto drugo

• zainteresovanost za nove primene
• sticanje novih znanja
• lično interesovanje
• želja za usavršavanjem
• društvo

Na osnovu rezultata anketa i iznetih zapažanja u raspravi na okruglom stolu može da se zaključi:

• Prilikom opredeljivanja za učešće na seminaru kod većine polaznika glavni kriteriju su bile teme koje se obrađuju na seminaru, što pokazuje da su autori seminara dobro procenili aktuelna pitanja nastave fizike. Poverenje u autore je drugi važan element prilikom opredeljivanja, što će takođe imati značajan podstrek autorima da nastave sa osmišljavanjem načina i oblika stručnog usavršavanja.
• Upitnik pokazuje da je velika većina polaznika zadovoljna izborom tema i sadržaja koji su obrađeni na seminaru.
• Organizatori seminara ocenili su učesnika seminara obnovili ranije stečena znanja i stekli znanja koja će im biti od značaja u pripremi i realizaciji nastave, što je i bila svrha seminara.
• Neophodno je omogućiti da se nivo usvojenih znanja tokom vremena zadrži i razvije eventualnom povremenom kratkom obukom ili organizovanjem seminara, savetovanja, okruglih stolova kroz aktivnosti Podružnice društva fizičara Niš i Aktiva nastavnika fizike osnovnih škola Nišavskog okruga što je i bio predlog većine učesnika ovog seminara.
• Najveći deo učesnika seminaru je dao najviše kvalifikacije. Učesnici su svrsishodnost, vrednost, sadržaj, način prezentovanja, metode rada predavača i efekat seminara na lični rad ocenili kao veoma uspešne, u potpunosti zadaovoljavajuće, kvalitetne i potpuno pristupačne i odgovarajuće.
• Kao zanimljivi dopunski odgovori bili su primena u praksi, druženje,  dobijanje osnovnih znanja za pripremu nastave, provera svojih znanja iz ove oblasti, profesionalna i personalna ispunjenost.

Koordinator programa                                               Predsednik Podružnice DFS Niš

Slavoljub Mitić, dipl fizičar                           prof dr Goran Đorđević

Ideja je da  nastavnici fizike preko interneta oforme svoje ” razrede “, i za svaki od njih odaberu najviše po pet , predloženih,  američkih fizičara koji bi odgovarali na pitanja učenika ( članova razreda ). Svaki ” razred ” dobija svoj pin kod (bira ga nastavnik),  pomoću kojeg mogu prići internet stranici sa imenima odabranih fizičara i postavljati im pitanja iz svih oblasti fizike kao i svega vezanog za fiziku.

Ja sam oformio tri ” razreda ” i odabrao za svaki po nekoliko američkih fizičara. Takodje sam im izabrao pin kodove kako bi imali pristup odgovarajućim internet stranama i tamo postavljali pitanja.
Članovi sekcije su se uključili u ovoaj projekat i već počeli sa postavljanjem pitanja. Podrazumeva se da pitanja moraju biti postavljana na engleskom jeziku.
Kako to u stvarnosti izgleda možete videti ako kliknete na sledeće linkove i pogledate kakva su pitanja postavili i kakve odgovore dobili neki naši članovi sekcije :

Miloš Kostadinović:  Da li je istina da su američki istrživači našli vodu na Mesecu?

Miloš Kostadinović : Da li su u svemiru pronadjeni ljudski geni?

Barbara Novković : Higgsov bozon

Pitanja su postavili, i postavljaće narednih dana i ostali članovi sekcije, ali i svi oni koji nisu članovi a želeli bi da postave pitanje. Uslov je samo da pitanja postave na engleskom a da se pre toga jave predsedniku sekcije da im da pin kod.

Na sajtu će biti objavljeni svi učesnici ove akcije za popularizaciju fizike kao i linkovi sa njihovim pitanjima i dobijenim odgovorima.

Dakle, postavljajte pitanja i saznajte više o fizici!

Izložba koja će ilustrovati napredak astronomije otvorena je danas, a prema rečima predsednika italijanskog Instituta za astrofiziku Tomaza Makarakara, posedbna pažnja biće posvećena Galilejevom teleskopu.

Galilejevi izumi čuvaju se u Muzeju istorije nauke u Firenci, a u Vatikanu će biti izložena kopija teleskopa.

Italijanski matematičar, fizičar, pronalazač i astronom 1609. godine je prvi put predstavio svoj teleskop, što se smatra početkom moderne astronomije.

Galileo Galilej (1564-1642), poreklom iz Pize, počeo je da prati kretanje Meseca i zvezda pomoću revolucionarnog teleskopa, na osnovu čega je podržao Kopernikovu tezu o heliocentričnom sistemu. Zbog tih tvrdnji ga je progonila inkvizicija koja je, preteći mu lomačom, zahtevala da demantuje sopstvene zaključke.

Papa Jovan Pavle Drugi je 1992, priznao da je Rimokatolička crkva pogrešila.

UN su 2009. godinu proglasile Medjunarodnom godinom astronomije.

izvor  : B92

SEĆANJE  NA  AKADEMIKA  ZVONKA   MARIĆA  (1931 – 2006)

Organizator je SANU, Odeljenje za matematiku, fiziku i geo – nauke.

Na skupu govore :

prof.dr. Đorđe Šijački – dopisni član SANU i
prof.dr. Aeksandar Kostić – Filozofski fakultet u Beogradu.

Na skupu će biti prikazan filmski zapis :
Zvonko Marić : Moje viđenje utemeljenja savremene nauke.

Sekcija ” Mladi fizičar ” – Vinarce odaje počast svom velikom sugrađaninu!

NEKA MU JE VEČNA SLAVA!

izvor SANU

Više o Zvonku Mariću pogledajte na  ZvonkoMaric.com

Članovi sekcije su:

Jelena Dimitrijević
Marija Dikić
Barbara Novković
Brankica Stojković
Miloš Kostadinović
Miloš Stamenković
Ivana Anastasović
Nikola Jović
Miloš Antanasijević
Nikola Stevanovic
Stefan Milošević

Za predsednika sekcije je izabrana učenica VIII-ograzreda Brankica Stojković a za potpredsednika  Marija Dikić ( VIII  razred ) .
Za blagajnika je izabrana  Barbara Novković.
Za sekretara sekcije izabrana je Jelena Dimitrijević.

Najveći deo sednice bio je posvećen planu i programu i izneti su zanimljivi i korisni predlozi.
Sekcija je otvorena za saradnju sa sekcijama širom Srbije i njen glavni zadatak je popularizacija fizike. Zbog toga pozivamo sve zainterosovane slične sekcije, ali i pojedince da nam se putem interneta pidruže i da zajednički ovu divnu nauku popularišemo. Slobodno nam šaljite vaše priloge, kritike, mišljenja, biće objavljeno na sajtu.