izvor : sajt DFS

Ciljevi programa seminara su:

- upoznavanje nastavnika sa metodama, nastavnim sredstvima i oblicima rada koji se mogu primeniti pri obradi nastavnih sadržaja iz oblasti elektrostatike i električne struje;

- da nastavnici kroz obuku za izvođenje demonstracionih eksperimenata steknu šira znanja koja bi im omogućila da sa učenicima steknu viši nivo „pismenosti“ iz fizike;

- podsticanje i razvijanje interesovanja dece u oblasti prirodnih nauka, razvijanje intelektualnih i kreativnih sposobnosti i veština dece, formiranje prostorne, vremenske, vrednosne i estetske orijentacije deteta, podučavanje dece verbalnoj komunikaciji i socijalnim umenjima.

Vreme trajanja: program se realizuje u okviru dvodnevnog seminara (16 akreditovanih radnih sati).
Vreme i mesto održavanja:
01. i 02. jula 2010 godine, sa početkom u 930 časova,
u Beogradu, u prostorijama Fizičkog fakulteta, ul. Cara dušana 13, sala 22, drugi sprat.

Cena programa je 7.000,00 dinara po učesniku (bez PDV-a). Svaki polaznik koji uspešno savlada program dobija 16 akreditovanih radnih sati – sa liste obaveznih programa.

Izvor : sajt DFS.

Rad seminara bio je podeljen u tri dela:

• Predavanja po pozivu,
• Rad po radionicama,
• Prezentacija nastavnih postera.

U delu predavanja po pozivu učestvovala su i dva leskovačka profesora: Dragan Dimić iz ŠOOO „Dositej Obradović“ i Zoran Kostić iz OŠ “Kosta Stamenković“. Oni su održali naučno-popularno  predavanje na temu „Digitalna televizija – fizičke osnove“, koje je naišlo da dobar prijem kod učesnika seminara u svetlu predstojeće tranzicije prelaska sa analogonog na digitalni prenos i prijem  TV signala. Ovo je prvi put, nakon dužeg vremena da su profesori iz našeg  okruga imali predavanja na ovako značajnom seminaru o nastavi fizike.

Na seminaru je učestvovala jos jedna grupa profesora fizike iz osnovnih i srednjih škola našeg okruga.

Takođe je bilo reči i poboljšanju saradnje Društva fizičara , Fizičkog fakulteta u Beogradu sa podružnicom Jablaničkog okruga, pri čemu su izneseni neki predlozi koji će doprineti daljoj popularizaciji fizike kao nauke i nastavne discipline u ovom delu Srbije. Ti projekti bi se realizovali u saradnji sa odgovarajućim institucijama lokalne samouprave i o njima se očekuju dalji dogovori DFS i lokalne samouprave.”

Prof.Zoran Kostić-dipl.fizičar

Pogledajte neke fotografije sa radionice ” HALO FIZIKA, DA LI SE ČUJEMO!?” kojom je rukovodila prof.dr. Mirjana Popović Božić sa instituta za fiziku Beograd u saradnji sa Gordanom Božić, Dejanom Pantelićem, Igorom Stamenovim, Slobodankom Stanković i Tatjanom Marković Topalović. Ova radionica je izazvala najveće interesovanje učesnika seminara a tome je mnogo doprineo i prof.dr. Marko Popović koji je uzeo aktivno učešće u radu radionice i svojim iskustvom doprineo da ova radionica bude bogatija demonstracijama.

[View with PicLens]

Posebno napomenimo da je zaključeno da je ovo bio jedan od boljih seminara kako po kvalitetu tako i po broju učesnika, čemu je doprinela i odlična organizacija seminara a, pored ostalog, svakako treba istaći neumoran rad prof.dr. Ilije Savića koji je i najzaslužniji što je seminar nastavio sa tradicijom najboljeg i najposećenijeg seminara u našoj zemlji.

Zadovoljstvo nam je da istaknemo da su  fizičari iz Nisa ostvarili zapažen uspeh.Naime, Slavoljub Mitić diplomirani fizičar iz Niša dobio je prvu nagradu na poster sekciji.

Савремене методе наставе физике

публикован у Каталогу програма стручног усавршавања запослених у образовању за школску 2009/2010. годину под бројем 245 на страни 111 (обавезан)

Аутори програма:

проф. др Горан Ђорђевић, Природно-математички факултет, Ниш, gorandj@junis.ni.ac.rs

проф. др Љубиша Нешић, Природно-математички факултет, Ниш, nesiclj@junis.ni.ac.rs

Славољуб Митић, дипл. физичар, ОШ ”Бубањски хероји”, Ниш, smitic61@ptt.rs

Теме које се обрађују:

1. Стручна предавања - Актуелна питања наставе физике, планови, програми и уџбеници, додатна и допунска настава, такмичења, развој физике, Нобелова награда за физику, великани физике, физика и савремено друштво,

2. Рад по групама - Лабораторијске вежбе, огледи (демонстрациони и једноставни) и примена рачунара (припрема мултимедијалног часа)

3. Округли сто

4. Приказ – изложба уџбеника и учила

Време трајања: 2 радна дана по 8 сати

Термин и место одржавања: 08. до 10. јануар 2010. године у Хотелу ”Здрављак” у Сокобањи

Цена по учеснику: Цена по учеснику је 8.450 динара. У цену је урачунато: котизација (4.500 динара), два пуна пансиона у Хотелу ”Здрављак” у Сокобањи (од ручка 08.01. до доручка 10.01. – у двокреветној соби – 2х1.900 динара, боравишна такса 2х65 динара и осигурање 2х10 динара), освежење у паузама, коришћење базена. Доплата за једнокреветну собу 500 динара по дану.

За полазнике који се пријаве до 20. новембра 2009. и (након примљеног обавештења од организатора о одржавању семинара) уплате до 01. децембра 2009. године котизација за семинар износи 4.000 тако да у том случају цена семинара износи 7.950 динара.

За сваког полазника су обезбеђени штампани материјал и лабораторијска и приручна опрема за радионице.

Информације и пријављивање:

- Координатор програма Славољуб Митић, моб.тел. 065/89-15-218; smitic61@ptt.rs

- Подружница Друштва физичара Ниш, Вишеградска 33, 18000 Ниш,
тел/факс: 018/274-660; www.pmf.ni.ac.rs/org/drfiz, e-mail: drfiz@pmf.ni.ac.rs

(održan 26. i 27. 09. 2009. godine na Prirodno-matematičkom fakultetu u Nišu)

Seminar ”Savremene metode nastave fizike” pohađalo je 29 polaznika iz Niša, Aleksinca, Pirota, Dimitrovgrada, Sokobanje, Blaca, Doljevca, Majdanpeka, Leskovca i Kruševca (Žabare i Veliki Kupci). Iz osnovnih škola bilo je 22 polaznika a iz srednjih škola 7 polaznika.

[View with PicLens]

Sa visokom stručnom spremom bilo je 28 (97%), a sa višom stručnom spremom 1 (3%).

Polna struktura polaznika seminara je sledeća: 11 muških (38%) i 18 ženskih (62%).

Programski sadržaji seminara realizovani su kroz:

Predavanja

• Korak ka fundamentalnoj skali fizike (Plank, narušenje simetrije i Nobelova nagrada ѕa fiziku za 2008. godinu) – prof dr Goran Đorđević, PMF Niš
• Aktuelna pitanja nastave fizike – prof dr Ljubiša Nešić, PMF Niš
• Osnovi radijacione fizike i zaštite od zračenja u nastavi fizike – prof dr Dragoslav Nikezić, PMF Kragujevac

Demonstracioni ogledi – koordinator prof dr Ljubiša Nešić

Laboratorijske vežbe – koordinator prof dr Miodrag Radović

Mali ogledi – koordinator Tatjana Mišić, dipl. fizičar

Primena računara u pripremi i realizaciji nastave – Slavoljub Mitić, dipl fizičar

Okrugli sto – Aktuelna pitanja nastave fizike u osnovnim i srednjim školama

METODI RADA KORIŠĆENI NA SEMINARU

Demonstracija i predavanje, metodi praktičnih radova i zadataka, vežbe. metodi grafičke obrade, pisanja i publikovanja, metodi planiranja i obrade informacija, dijalog i razgovori.

OBLICI RADA KORIŠĆENI NA SEMINARU

Frontalni, grupni i individualni rad. Mikro podučavanje, indirektno podučavanje, planirana individualna nastava, slobodna individualna nastava.

UKUPNA OCENA SEMINARA

Učesnici seminara su popunili upitnik kombinovanog tipa, popunjavan je na kraju seminara  i cilj je da se dobije obrazložena procena sadržaja i forme seminara, kao i metoda rada predavača, uz samoprocenu ispitanika o kvalitetu usvojenih znanja, sadržaja i obima programa na seminaru.

Na podacima iz upitnika izvršena je osnovna statistička obrada.

Pored upitnika na kraju seminara organizovan je i okrugli sto na kome su razmatrani kvalitet, svrha i obim i konkretna postignuća na seminaru.

Od 29 učesnika upitnike je popunilo (anonimno) i predalo 27.

Ovaj seminar je u potpunosti ispunio očekivanja 22 učesnika (81%), delimično 5 (19%), a nijedan se nije izjasnio da nisu ispunjena njegova očekivanja.

Seminar smatra uspešnim 89% (24 polaznika), a delimično 11% (3 polaznik), dok se za odgovor neuspešan nije izjasnio niko. Zanimljivim sadržaj seminara smatra 22 polaznika (81%), a delimično 5 (19%), nema onih kojima je bilo nezanimljivo. Praćenje sadržaja seminara za 23 polaznika (85%) bilo je lako, a za 4 (15%) delimično lako, a nikome teško. Program je optimalan za 23 polaznika (85%), preobiman za 4 (15%), a nijedan polaznik nije zaokružio mogućnost nedovoljan.

Planirani broj sati (8 sati po danu) koji je bio predviđeni za planirani obim sadržaja dovoljan je za 26 učesnika (96%), a nedovoljan za 1 (4%).

Primeri korišćeni u toku rada su potpuno ilustrativni i reprezentativni ѕa 20 učesnika(74%), a delimično za 7 (26%), mogućnost nedovoljno nije odabrao nijedan učesnik.

Za uvežbavanje naučenog bilo je dovoljno vremena pop proceni 26 učesnika (96%), dok je 1 (4%) procenio da nije bilo dovoljno vremena.

METODE RADA

Način prezentovanja sadržaja od strane predavača je za 22 učesnika (81%) kvalitetan, a za 5 (19%) je delimično kvalitetan, dok nema onih koji smatraju da je nekvalitetan. Metodi rada predavača, takođe,  potpuno odgovaraju za 22 učesnika (81%), a delimično za 5 (19%). Nema onih kojima ne odgovaraju. A ti metodi rada omogućavaju potpuno praćenje programa i sadržaja seminara kod 26 ispitanika (96%), a kod 1 (4%) delimično. Način upoznavanja sa sadržajem je pristupačan (100%), a realizatori programa su od 25 ispitanika (93%) ocenjeni kao uspešan, a od 2 (7%) delimično uspešni.

OSVRT NA LIČNO UČEŠĆE NA SEMINARU

Svoje učećše na seminaru 26 učesnika (96%)ocenjuje kao aktivno, kao pasivno nijedan učesnik,  a dogovor je 1 (4%) dao odgovor ne znam.

Svi učesnici (100%) smatraju da će stečeno znanje moći da primenjuje u nastavnom procesu, takođe i u svakodnevnom životu i radu. Da će stečeno znanje omogućiti da potpuno prihvate saznanja iz drugih oblasti smatra 24 polaznika (89%), dok 3 polaznika (11%) smatra da neće. Naučeni program omogućuju sadržajniji rad i osavremenjivanje nastavnog procesa potpuno za 13 (48%), delimično za 14 (52%) učesnika. Nema onih koji smatraju da je nedovoljno.

SVRSISHODNOST SEMINARA

Organizovanje ovakvog vida stručnog usavršavanja svi polaznici (100%) smatraju potrebnim.

Na pitanje da li bi ponovo išli na seminar ovog tipa 26 (96%) se izjasnilo potvrdno, ne zna 1 (4%), negativno nije niko odgovorio.

OPŠTI UTISAK O SEMINARU

Pitanje: Kao posebno interesantne sadržaje ističem

• celokupan seminar – sve (5)
• primena računara u pripremi i realizaciji nastave (11)
• laboratorijske vežbe (9)
• mali ogledi (7)
• predavanje: Zaštita od zračenja (6)
• demonstracioni ogledi (5)
• predavanja (3)

Pitanje: Kao najpotrebnije obrađene sadržaje ističem

• sve (4)
• primena računara u pripremi i realizaciji nastave (9)
• laboratorijske vežbe (9)
• mali ogledi (6)

Pitanje: Šta vam se najviše dopalo na seminaru

• sve (7)
• laboratorijske vežbe (4), mali ogledi (3), demonstracioni ogledi (2), primena računara (2)

• sve je imalo svoju ”lepotu”, raznovrsnost sadržaja, opuštena atmosfera i diskusije tokom predavanja i vežbi koje su bile poučne, klima između realizatora seminara i učesnika, zalaganje realizatora u objašnjavanju, stručnost predavača, aktivan rad učesnika, pozitivna atmosfera, druženje, organizacija predlog da se formira zajednička informatička baza i umrežavanje na nivou regiona

Pitanje: Na koje ste probleme nailazili tokom realizacije seminara?

• nije bilo problema (22)
• nedovoljna zastupljenost nastave fizike u srednjim školama (1), obimni sadržaji (1), dužina trajanja u jednom danu (1), dužina trajanja seminara (1), veoma male (1)

Pitanje: Iskaži svoj opšti utisak o seminaru

• ispunjava sva očekivanja u skladu sa nazivom
• mislim da je seminar dobar ali da bi se poboljšao treba umesto predavanja uvesti aktivno učenje
• za pohvalu je angažovanje i motivacija organizatora i predavača
• može da koristi za praktičnu nastavu
• seminar je odličan, potrebno je da ovakvih seminara bude više
• seminar je uspešan i lepo organizovan
• seminar je uspešan i veoma koristan
• uspešno organizovan i realizovan
• zadovoljna sam sa sadržajem
• seminar je uspešan u celini
• uspešano i sadržajno
• izuzetno zadovoljstvo
• skroz zadovoljna
• u celini pozitivan
• sasvim na nivou
• koristan
• odličan (5)
• veoma uspešan
• sve je ok
• odličan seminar
• lep
• pozitivan
• uspešan
• WOW!!!

ŠTA SU ŽELELI DA DODAJU ISPITANICI

• 17 učesnika nije želelo ništa da doda;
• jedan od retkih seminara posle koga se osećate zadovoljnim
• samo hrabro, nastavite; potrebno je što više ovakvih seminara!
• treba organizovati još ovakvih seminara
• organizujte češće jednodnevne seminare
• dobra organizacija
• manje predavanja, nove metode nastave, više ideja za dodatnu nastavu
• moglo je malo kraće da traje
• hvala
• do viđenja!

UPITNIK ZAVODA ZA UNAPREĐIVANJE OBRAZOVANJA I VASPITANJA:

Upitnik je od 29 polaznika popunilo i predalo 26.

Učesnicima su na raspolaganju bile sledeće ocene:

Potpuno se slažem                 4

Uglavnom se slažem              3

Delimično se slažem   2

Uglavnom se ne slažem         1

Uopšte se ne slažem   0

Rezultati:

Najvažniji razlog za izbor ovog seminara:

(mogućnost da se zaokruži najviše tri razloga)

1. Preporuka kolega                                                1 polaznik
2. Autori/realizatori                                                 13 polaznika
3. Odluka direktora                                                 2 polaznika
4. Odluka stručnog veća za oblast predmeta
5. Odluka pedagoškog kolegijuma                                     1 polaznik
6. Teme seminara                                                                21 polaznik
7. Trajanje seminara                                                5 polaznika
8. Cena seminara                                                                 4 polaznika
9. Nešto drugo

• zainteresovanost za nove primene
• sticanje novih znanja
• lično interesovanje
• želja za usavršavanjem
• društvo

Na osnovu rezultata anketa i iznetih zapažanja u raspravi na okruglom stolu može da se zaključi:

• Prilikom opredeljivanja za učešće na seminaru kod većine polaznika glavni kriteriju su bile teme koje se obrađuju na seminaru, što pokazuje da su autori seminara dobro procenili aktuelna pitanja nastave fizike. Poverenje u autore je drugi važan element prilikom opredeljivanja, što će takođe imati značajan podstrek autorima da nastave sa osmišljavanjem načina i oblika stručnog usavršavanja.
• Upitnik pokazuje da je velika većina polaznika zadovoljna izborom tema i sadržaja koji su obrađeni na seminaru.
• Organizatori seminara ocenili su učesnika seminara obnovili ranije stečena znanja i stekli znanja koja će im biti od značaja u pripremi i realizaciji nastave, što je i bila svrha seminara.
• Neophodno je omogućiti da se nivo usvojenih znanja tokom vremena zadrži i razvije eventualnom povremenom kratkom obukom ili organizovanjem seminara, savetovanja, okruglih stolova kroz aktivnosti Podružnice društva fizičara Niš i Aktiva nastavnika fizike osnovnih škola Nišavskog okruga što je i bio predlog većine učesnika ovog seminara.
• Najveći deo učesnika seminaru je dao najviše kvalifikacije. Učesnici su svrsishodnost, vrednost, sadržaj, način prezentovanja, metode rada predavača i efekat seminara na lični rad ocenili kao veoma uspešne, u potpunosti zadaovoljavajuće, kvalitetne i potpuno pristupačne i odgovarajuće.
• Kao zanimljivi dopunski odgovori bili su primena u praksi, druženje,  dobijanje osnovnih znanja za pripremu nastave, provera svojih znanja iz ove oblasti, profesionalna i personalna ispunjenost.

Koordinator programa                                               Predsednik Podružnice DFS Niš

Slavoljub Mitić, dipl fizičar                           prof dr Goran Đorđević

http://www.pmf.ni.ac.yu/org/drfiz

Section of Serbian Physical Society Nis
18000 Niš,Višegradska 33, P.O.Box 224
Phone:+381 18 533015,extension 47
Fax: +381 18 533014
Phone/Fax: +381 18 274660
E-mail: drfiz@pmf.ni.ac.yu

http://www.pmf.ni.ac.yu/org/drfiz

извор : Подрушница ДФС -Ниш